由 於 經 濟 前 景 欠 佳 ， 失 業 情 況 惡 化 ， 特 區 政 府 打 算 在 將 發 表 的 財 政 預 算 案 推 出 一 系 列 刺 激 經 濟 、 促 進 就 業 的 新 措 施 。 其 中 一 項 可 能 的 新 猷 是 為 大 學 畢 業 生 提 供 一 年 的 特 殊 現 金 津 貼 ， 讓 企 業 更 樂 意 、 更 願 意 聘 請 這 些 新 畢 業 生 ， 或 至 少 讓 他 們 當 一 年 實 習 生 ； 有 關 津 貼 額 大 概 每 個 月 二 千 至 三 千 元 。 換 言 之 ， 企 業 若 果 打 算 以 八 千 元 聘 請 一 位 新 畢 業 的 大 學 生 ， 他 們 實 際 的 開 支 只 是 六 千 元 。
從 理 念 上 看 ， 提 供 現 金 津 貼 當 然 可 以 鼓 勵 企 業 增 加 聘 請 大 學 畢 業 生 ， 令 他 們 在 五 月 畢 業 後 較 容 易 找 到 工 作 。 但 從 實 際 的 經 濟 效 果 及 長 遠 的 影 響 來 看 ， 為 大 學 畢 業 生 提 供 特 殊 津 貼 對 其 他 上 班 族 不 利 及 不 公 平 ， 並 可 能 加 劇 那 種 事 事 倚 賴 政 府 的 文 化 。
應 該 看 到 ， 剛 畢 業 的 大 學 生 是 社 會 的 精 英 ， 是 社 會 花 費 了 大 量 資 源 、 時 間 、 金 錢 培 養 的 人 才 。 單 單 以 三 年 大 學 計 算 ， 社 會 花 在 他 們 身 上 的 開 支 已 是 數 以 十 萬 計 。 學 校 、
師 、 學 長 、 家 長 為 培 育 他 們 所 付 出 的 心 血 、 時 間 更 是 不 計 其 數 。 可 以 說 ， 大 學 畢 業 生 已 得 到 社 會 最 大 限 度 的 支 持 ， 得 到 社 會 賦 予 的 最 好 裝 備 ， 他 們 理 應 有 能 力 照 顧 自 己 ， 有 能 力 為 自 己 的 將 來 盤 算 及 作 準 備 ， 特 區 政 府 有 甚 麼 理 由 及 需 要 為 大 學 畢 業 生 再 操 心 ， 甚 至 為 他 們 提 供 額 外 的 就 業 補 貼 呢 ？
從 客 觀 上 看 ， 新 畢 業 的 大 學 生 是 勞 動 力 市 場 中 最 有 競 爭 力 的 一 群 。 跟 中 學 畢 業 生 、 預 科 畢 業 生 或 副 學 士 課 程 畢 業 生 相 比 ， 大 學 畢 業 生 的 學 歷 、 語 文 水 平 有 明 顯 優 勢 。 跟 已 畢 業 好 幾 年 的 大 學 生 或 已 三 、 四 十 歲 的 中 年 上 班 族 相 比 ， 剛 畢 業 的 大 學 生 沒 有 甚 麼 包 袱 ， 沒 有 多 少 財 政 或 家 庭 負 擔 ， 薪 酬 要 求 比 較 低 ， 比 較 流 動 及 願 意 接 受 新 挑 戰 。 也 就 是 說 ， 新 畢 業 的 大 學 生 比 絕 大 部 份 因 經 濟 低 迷 、 因 剛 畢 業 而 要 找 工 作 的 人 對 僱 主 更 有 吸 引 力 ， 更 容 易 找 到 入 職 機 會 。 政 府 有 甚 麼 需 要 再 為 他 們 提 供 額 外 的 財 政 援 助 呢 ？
更 令 人 擔 心 的 是 ， 這 種 特 殊 的 就 業 補 貼 會 扭 曲 勞 動 力 市 場 ， 令 其 他 求 職 者 如 中 學 畢 業 生 、 副 學 位 畢 業 生 或 中 年 失 業 人 士 難 以 找 到 工 作 。
試 想 想 當 企 業 可 以 用 比 市 價 低 的 薪 酬 （ 因 政 府 津 貼 了 二 千 元 或 三 千 元 ） 聘 請 大 學 生 擔 任 同 樣 的 見 習 工 作 時 ， 他 們 怎 麼 還 會 考 慮 聘 用 中 學 畢 業 生 、 副 學 位 畢 業 生 或 中 年 失 業 人 士 呢 ？ 政 府 的 補 貼 不 是 變 相 令 競 爭 更 不 公 平 ， 令 競 爭 力 較 差 的 人 處 境 更 惡 劣 嗎 ？
為 大 學 畢 業 生 提 供 就 業 補 貼 還 有 一 個 壞 處 就 是 增 強 事 事 倚 賴 政 府 的 心 態 及 文 化 。 新 畢 業 的 大 學 生 最 需 要 培 育 的 是 自 主 、 自 立 及 創 新 的 能 力 。 要 培 育 這 些 能 力 只 能 靠 現 實 生 活 的 鍛 煉 ， 只 能 靠 自 身 努 力 ， 只 能 靠 總 結 失 敗 及 碰 壁 的 經 驗 。 求 職 的 困 難 ， 面 對 職 場 的 強 烈 競 爭 就 是 讓 他 們 成 長 自 立 的 寶 貴 經 驗 。
現 在 特 區 政 府 卻 要 為 他 們 提 供 補 貼 ， 變 相 令 他 們 避 過 市 場 的 競 爭 。 這 怎 麼 能 培 養 他 們 逆 境 求 變 、 求 存 、 求 新 的 能 力 呢 ？ 這 不 是 鼓 勵 他 們 往 下 來 事 事 向 政 府 伸 手 嗎 ？
